1- Les bases

L’enseignement de l’Étiopathie vise en premier lieu à assurer aux futurs praticiens, une parfaite connaissance du corps humain et de son fonctionnement. Cela signifie des heures et des heures de cours d’anatomie, de biologie, de physiologie, puis de pathologie…

Ensuite, l’enseignement de la cybernétique et la systémique permet aux étudiants d’acquérir cette approche systémique et non plus analytique du corps humain, qui distingue l’Étiopathie des autres approches médicales.

L’approche systémique du corps humain

Le corps humain est considéré comme un ensemble structuré de systèmes et de sous-systèmes en interaction entre eux et en rapport permanent avec le milieu extérieur ; il y est étudié dans sa mécanique, dans ses régulations physiologiques, vasculaires, neurologiques et hormonales, tout comme est étudié le rôle particulier que joue la fonction temps.

2 – L’étude de la méthode étiopathique

Méthode permettant d’établir une relation de causalité entre les phénomènes pathologiques – douleurs, inflammations, blocages… – présentés par les systèmes biologiques et la structure de ces derniers. L’étudiant apprend à déterminer quelle altération de la structure a permis l’installation de la pathologie, à identifier la cause de cette altération,… : à établir le diagnostic étiopathique.

3 – L’apprentissage des gestes d’intervention

qui permettent de supprimer la cause des altérations et donc ses effets pathologiques. Tout comme un pianiste à son clavier, l’étudiant s’exercera pendant six ans jusqu’à obtention d’une exécution parfaite du geste adapté, et continuera sa vie durant pour ne pas la perdre…